lunes, 20 de febrero de 2012

quimica relacionada con la lectura

Al ser la Química la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones, la relación que tiene con otras disciplinas y ciencias es enorme. Te doy algunas pistas:

a)
[a1]  Química y Matemáticas.- Las matemáticas consituyen una herramienta esencial en la cuantificación de los fenómenos químicos (desde la estequiometría de las reacciones hasta el cálculo de los tiempos de vida media de los elementos radiactivos)

b) Con la Física. Dando orígen a la "Fisicoquímica" que es la disciplina que estudia fenómenos como los cambios de fase en la materia, termodinámica y cinética de reacciones químicas, química coloidal, electroquímica, etc.

c) Con la Biología. Dando origen a la Bioquímica que es la disciplina que estudia los fenómenos ocurridos en los seres vivos a nivel molecular. Desde la composicion de la materia viviente hasta los complejos procesos metabólicos que se presentan en todo ser vivo.

d) Con la Astronomía. Lo que se conoce como Astroquímica y que es simplemente la extensión de los métodos de análisis químicos a los fenómenos y cuerpos celestes (análisis espectral de elementos en las estrellas y galaxias lejanas).

e) Con la Geología.- Dando origen a la Geoquímica, que estudia la composición de las capas que componen el planeta Tierra.

f) Con el área industrial dando origen a la Ingeniería Química, que estudia la forma óptima de obtener productos derivados de reacciones químicas controladas



 [a1]La química matemática es aquella que tiene que ver con alguna fórmula y resolver alguna operación

jueves, 1 de diciembre de 2011

LA TABLA PERIÓDICA Y LA TABLA CUANTICA.



         ¿Qué es la tabla periódica?



         La tabla periódica es la localización o clasificación de los 107 elementos que existen en la Tierra, de esta tabla podemos conocer los elementos químicos y saber su masa atómico, masa atómica y su valencia. La tabla periódica y cuántica se divide en:



a)     grupos (IA, IIA, IB, IIB, etc.)

b)    períodos

c)     metales ligeros

d)    metales pesados

e)     no metales

f)      gases inertes

g)     metales normales

h)    metales no normales

i)       metales de transición

j)       tierras raras

k)    metales importantes

l)       sólidos

m)  sintéticos

n)    gases

o)    líquidos



         Antes que nada necesitamos saber que una masa atómica, número atómico y valencia.



a)     Número atómico: Es el número de protones y neutrones que tiene un átomo y fuera de la tabla periódica se escriben en la parte inferior izquierda.

b)    Masa atómica: Son la suma de electrones y protones + neutrones, este se encuentran en la parte superior izquierda.

c)     Valencia: Es el número de validez del elemento químico.



Z= Esta letra significa el número atómico y es el orden de la tabla periódica.

X= Esta letra significa el símbolo del elemento.



Un elemento es químico neutro, es decir, contiene el mismo número de electrones y protones.



         La tabla periódica tiene su propia historia para que se haya formado tal invento para demostrar la existencia de tales elementos, para esto hubo muchos hombres que trataron en la historia de proponer y probar los elementos químicos que existían en el mundo. Todos los hombres que trataron  de demostrar esta clasificación tuvieron que ver hasta él menor átomo que existía en el elemento. En el siglo XIX se empieza a tener la inquietud de crear una clasificación de los elementos químicos, a esta fecha solamente se conocían 63 elementos y algunas de sus propiedades físicas y químicas. Para tener una información y rápido localizar se tiene los siguientes intentos de ordenamiento. Ahora vamos a ver los intentos de clasificación que surgieron en la historia de la química.







*Propiedades Periódicas.

a)     Tamaño atómico: Los átomos tienen unas dimensiones tan raras, tan extraordinariamente pequeñas que es preciso disponer de una unidad sumamente minúscula para poder expresar las distancias en su interior y en el de las moléculas y entre los que están situados uno de cerca de otro; por ejemplo, en caso de los cristales. La unidad empleada es el angström (abreviación: A), equivalente a 10-8 cm (0,00000001 cm).

b)    Potencial ionización: Es la formación de iones. Los ácidos, bases y sales, al disolverse en el agua se ionizan. Por choques, también acción de los rayos X de la radiación cósmica al perder algunos de los electrones de sus capas corticales.

c)     Afinidad Electrónica: Es la tendencia que poseen los elementos y los cuerpos a combinarse entre sí. Por ejemplo, el cloro tiene una gran afinidad para la mayor parte de los metales.

d)    Electronegatividad: Es la capacidad que tiene un átomo para atraer electrones de un enlace convalente que forma con otro átomo. Se acepta convencionalmente como valor de electrón de un elemento el valor que este toma al combinarse con el hidrógeno.



         Y así es como esta formada una verdadera tabla de hoy en día simplemente, pues hasta ahora todos los químicos de mundo han encontrado por lo menos 107 elementos químicos del mundo en su existencia por ahora.













¿Qué es la tabla Cuántica?



         Esta tabla sirve para deducir los números cuánticos están clasificados en 4 bloques según la posición de la electrodiferencial y los bloques son: S, D, P y F.



         Los elementos se encuentran también en 3 tipos que se indica en la parte inferior de las clases:



         El bloque S y P se le llama elementos representativos y en una tabla periódica será el grupo o Familia A.



         Los bloques estarán representados por el grupo I y II respectivamente.



Bloque                 /e                elemento

S1                        1                 IA.- H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr.

S2                        1                 IIA.- Be, Mg, Ca, Ca, Sr, Ba y Ra



Estructura de la Tabla Cuántica.



         En esta tabla sola hay una igualdad sobre la tabla Periódica que hay periodos, pero en esta tabla existen una serie de subniveles o clases se encuentran en la parte inferior de la tabla y son S, P, D, F y significan:

         La S: circular

         La P: 3 ochos

         La D: 5 ochos

         La  F: 7 ochos



         Después encontramos otra serie de números cuánticos que se encuentran en la parte superior de la tabla y son:



         La n: principal

         La l: secundario

         La m: magnético

         La s: spin.



         Otro renglón que forma la tabla es el número de electrones que forma el elemento.



Esta tabla su forma de localización es en forma de escalera se busca el elemento que se quiere encontrar después se sube hasta llegar al número que esta hasta al final del renglón objetivo se observa la parte inferior de la tabla que tipo de clase es, ya después se observa la parte superior de la tabla y donde se va encontrar los números cuánticos.




sábado, 29 de octubre de 2011

El metodo cientifico en mi vida cotidiana demostrado en una celda solar

       
alvarado_salas_sa.publica2.291011.1fb-1.doc 
Celda solar
Bueno en esta publicación voy a hacer el método científico en mi vida cotidiana con la energía solar o bien dicho un espectacular celda solar.

También ai les dejo el link de donde saque  este experimento que es para mi evaluación de 2 parcial de química. http://www.fullexperimentos.com/2010/05/celda-solar-casero.html

Para los que no están familiarizados en este tipo de temas la energía solar pasa por un proceso  y se convierten energía eléctrica.

Los materiales son:

*Una lamina de cobre (yo use de 30x30)
*Una hornilla eléctrica
*Cables con pinzas con punta de cocodrilo o caimán
*Botella de plástico (de preferencia una botella de buen diámetro  para evitar que las placas entren en contacto)
*Sal de mesa
*Multimetro
*Pinzas

Procedimiento:
1.-Primero lava tu manos para evitar que transfiera grasas a la celda al momento de trabajar .Después corta la celda de manera que el área de esta pueda ser calentada totalmente  por la hornilla que estas utilizando (Yo trabaje con celdas de 10x10 cm ).Calienta la celda en la hornilla por un espacio de media hora aproximadamente. Es recomendable haber lavado las celdas para evitar que queden rastros de grasa.




2.- Conforme se vaya calentando la celda obtendrá un color como el que ve en la figura de arriba. Después de un  periodo de tiempo se irá formando una capa negra que es el oxido cuproso. Debemos lograr que se forme una buena capa de oxido para poder trabajar. (Una media hora de calentamiento es suficiente).



3.- Ahora deja que se enfrié la placa por unos 20 minutos. Notaras que se habrán formado  escamas que podrás separarlas golpeando ligeramente la placa. No limpies la placa totalmente o se arruinara el experimento.

4.- Por último, corta una placa del mismo tamaño de la anterior. Arma el siguiente montaje conecta cada placa con una pinza llena un envase con agua salda (es mejor si esta es calentada previamente) y coloca las placas mirándose una ala otra tratando de evitar que entren en contacto.





5.-  Deberás comprobar con el multimetro que la placa sin quemar es el polo positivo y la quemada es el negativo. La corriente dependerá del área de la placa y la radiación solar del momento. Puedes hacer combinaciones de esta celda en serie o en paralelo para obtener mayores voltajes o corrientes

viernes, 14 de octubre de 2011

Bueno comento porque es parte de mi tarea de química 1 es sobre la importancia de materia y energía aparte comento esto para aprender lo que es materia y energía aquí les dejo mi comentario:
Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, está formado por un componente común: la materia. Normalmente, para referirnos a los objetos usamos términos como materia, masa, peso, volumen. Para clarificar los conceptos, digamos que:
Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio;
Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo;
Volumen es el espacio ocupado por la masa
Cuerpo es una porción limitada de materia
Estados físicos de la materia
En términos conceptuales, materia se puede definir como cualquier sustancia que posee masa y ocupa un lugar en el espacio (volumen); la cual como cualquier otro componente de la naturaleza reacciona a factores ambientales como la presión y la temperatura, manifestándose en tres estados:
·         Gaseoso.
·         Líquido.
·         Sólido.
Estos estados obedecen fundamentalmente a la energía cinética o energía de movimiento de las moléculas que conforman dicha materia y a la forma de agregación de las mismas.

Composición y propiedades de la materia
Como se vio anteriormente, la materia presenta tres estados físicos, dependiendo de factores ambientales como la presión y la temperatura; independiente de ello, el aspecto de la materia está determinado por las propiedades físico-químicas de sus componentes, encontrándose materia homogénea y materia heterogénea.
Materia homogénea
Es aquella que es uniforme en su composición y en sus propiedades y presenta una sola fase, ejemplo de ello sería un refresco gaseoso, la solución salina, el Cloruro de Sodio o sal de cocina; este tipo de materia se presenta en formas homogéneas, soluciones y sustancias puras.
Materia heterogénea
Es aquella que carece de uniformidad en su composición y en sus propiedades y presenta dos o más fases, ejemplo de ello sería la arena, el agua con aceite; este tipo de materia es también conocida como mezcla y se caracteriza por el mantenimiento de las propiedades de los componentes y la posibilidad que existe de separarlos por medio de métodos físicos.
Sustancias puras, elementos y compuestos
Sustancia pura
Una sustancia es pura cuando se encuentra compuesta por uno o más elementos en proporciones definidas y constantes y cualquier parte de ella posee características similares, definidas y constantes; podríamos decir que una sustancia es pura cuando se encuentra compuesta en su totalidad por ella y no contiene cantidades de otras sustancias; ejemplos de ello serían la sacarosa, el agua, el oro.
Elemento:
Sustancia pura imposible de descomponer mediante métodos químicos ordinarios, en dos o más sustancias, ejemplo: el Hidrógeno (H), el Oxígeno (O), el Hierro (Fe), el Cobre (Cu).
Compuesto:
Sustancia pura posible de descomponer mediante métodos químicos ordinarios, en dos o más sustancias, ejemplos: El agua (H2O), la sal (NaCl), el ácido Sulfúrico (H2SO4

Comenten bien por favor es tarea.